Arbeitsschwerpunkte im Fach Geografie

Unterstufe im G8 in der 5. und 7. Klasse

• Erarbeitung und Festigung geografischen Grundwissens über den Heimatraum, Deutschland und Europa sowie natur- und kulturgeografische Grundkenntnisse

• Einübung geografischer Arbeitstechniken z.B. Karten- und Atlasarbeit, Erstellen und Auswerten von Diagrammen, Einführung in die Orientierung im Gelände mit Karte und Kompass sowie GPS-Geräten

• Unterrichtsgänge z.B. Besuch eines Bauernhofs, Stadtrallye in Lohr

• Projekte mit Gruppenarbeit und Präsentation z.B. zu ausgewählten Ländern Europas

Mittel-/Oberstufe im G8 in der 8. und in der 10. Klasse

• Erweiterung des geografischen Wissens an Raumbeispielen aus Afrika, Orient und Lateinamerika (Klasse 8) sowie Asien und Nordamerika (Klasse 10)
• Festigung geografischer Arbeitstechniken und methodischer Fähigkeiten
• Ermittlung von Klassen- und Schulsieger im Wettbewerb Geographie Wissen
• Projekte und Präsentation von Ergebnissen z.B. zu 3. Welt-Themen (Klasse 8) oder zum Thema Naturkatastrophen (Klasse 10)

Oberstufe im G8

• Nach der Behandlung der Großräume in den Klassen 5 – 10 werden nun die erworbenen Kenntnisse an ausgewählten Themenbereichen vertieft: Welche Nutzungsmöglichkeiten bieten die jeweiligen Ökosysteme und wie trägt der Mensch zu ihrer Gefährdung bei – das sind die Leitfragen in Klasse 11. Dagegen rücken in Klasse 12 kulturgeografische Fragen in den Mittelpunkt der Betrachtung – welche unterschiedlichen Entwicklungsbedingungen und welche Entwicklungswege sind festzustellen. Ähnlich wie in der Oberstufe des G9 sollte die Schulung methodischer Fähigkeiten nicht zu kurz kommen – bei 2 Wochenstunden und großer Stofffülle nicht leicht zu verwirklichen.